Guru Penggerak, Jurnal Refleksi

-

Jurnal Refleksi Minggu ke 4

Pada minggu ke empat, kegiatan diawali dengan melakukan kolaborasi pengerjaan melalui diskusi secara virtual mendengarkan arahan dan petunjuk dari Ibu Fasilitator, diskusi dalam kelompok kecil membahas nilai dan peran Guru Penggerak dan selanjutnya dipersentasekan didalam kelompok besar bersama Fasilitator, bapak dan Ibu CGP lainnya, kemudian esok harinya setelah kegitan diskusi saya melakukan refleksi terbimbing dan didalam refleksi ini saya menjelaskan perasaan yang dialami setelah mengetahui nilai dan peran guru penggerak, nilai apa saja yang saya sudah milki, nilai mana yang perlu saya kuatkan , strategi apa yang saya lakukan agar saya dapat menguatkan peran tersebut serta apa hambatan yang mungkin terjadi dan yang paling terakhir adalah saya membuat sebuah komik sebagai tugas demonstrasi kontekstual berkaitan dengan nilai dan peran Guru Penggerak.

Saya memperoleh pengetahuan baru pada minggu ini, khususnya dalam ruang kolaborasi, teman – teman berbagi pengalaman terkait dengan peran dan nilai sebagai guru, diantaranya bagaimana melakukan peran guru dalam menggerakkan komintas praktisi, menjadi pemimpin pembelajaran, menjadi coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi antar guru, mewujudkan kepemimpinan murid.

Peran seorang Guru penggerak merupakan bagian terpenting dalam mencapai sebuah profil pelajar pancasila, untuk melakukan perannya dalam mewujudkan profil pelajar pancasila dibutuhkan seorang pigur yang di teladani yang memiliki nilai mandiri, inovasi, reflekstif, kolaborasi dan perpusat pada murid.

Pada kenyataanya hampir sebagian besar saya telah melakukan peran – peran yang di uraikan di atas bahkan nilai – nilai guru penggerak sudah dilakukan di sekolah , hanya saja masih belum dilakukan secara konsisten , tidak terstruktur dan tidak direncanakan secara baik.

Oleh sebab itu , saya akan melakukan refleksi secara konsisten agar dapat mengetahui hal – hal yang masih kurang dalam sebuah kegiatan atau proses sehingga menjadi acuan dalam melakukan perencanaan pada kegiatan berikutnya.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Refleksi Minggu Pertama Modul 1.1 Program Pendidikan Calon Guru Penggerak

-
  Refleksi Minggu Pertama Pertama – tama saya ucapkan terimakasih kepada Tuhan Yang Maha Esa atas pertolongannya sehingga bisa sampai kepada tahap ini dalam kegiatan Program Pendidikan Calon Guru Penggerak angkatan 3. Pada kesempatan ini saya akan mengutarakan apa yang saya rasakan dan ketahui selama kegiatan satu minggu ini. Saya merasakan banyak sekali manfaat dari mengikuti program ini. Diawal kegiatan ini saya merasa kwatir dan ragu saat mendengarkan penjelasan dalam Lokakarya Perdana tanggal 7 Agustus 2021 bahwa selama proses pendidikan calon guru penggerak ini ,tidaklah mudah, cukup berat dengan setiap hari kita dibebani dengan tugas-tugas dengan dibuktikan pada jadwal kegitan terdapat 3 modul yang masing – masing modulnya terdapat rangkaian kegiatan yang begitu banyak dan juga ada 9 lokakarya yang akan dilalui kedepanya. Akan tetapi dalam waktu yang sama, kami yang telah dibagi dalam beberapa kelompok berdiskusi tentang harapan dan kekwatiran dan ternyata selain saya teman – t
Read more

Ilmu Matematika

-
Ilmu Matematika adalah ilmu yang sangat penting dalam dunia pendidikan, namun tidak sedikit masyarakat khususnya anak sekolah menganggap matematika adalah pelajaran yang sangat sulit, sehingga pelajaran matematika dijadikan sebagai musuh dalam dunia pendidikan. akibat dari perilaku ini prestasi matematika baik di tingakat sekolah dasar, sekolah menengah pertama, SMA bahkan sampai diperguruan tinggi sangat merosot. Masalah yang dihadapi peserta didik adalah bukan faktor intelektualnya tetapi sikap untuk menerima dan mensugesti diri bahwa matematika itu adalah pelajaran yang bukan untuk ditakuti, bukan hantu yang harus dihindari, matematika adalah ilmu yag sangat menyenangkan.Hal ini menjadi perhatian bagi para pendidik untuk lebih kreatif dalam proses pembelajaran di sekolah, teknik dan metode memiliki peran penting dalam pencapaian prestasi yang baik, oleh karena itu guru diharapkan memiliki kejelian untuk menyesuaikan metode atau teknik dengan materi yang diajarkan.
Read more

The shape of the root and its operation(Bentuk akar dan Operasinya )

-
Image
Bentuk Akar  Pada bagian materi ini yaitu bentuk akar selalu ada kaitan atau erat kaitannya dengan  perpangkatan pecahan, oleh sebab itu sebelum masuk di dalam bentuk akar kita harus mengingat kambali tentang pangkat pecahan contoh : berikut adalah contoh hubungan antar pangkat pecahan dan bentuk akar. Gambar 1. Matematika jaya Menyederhanakan bentuk akar Gambar 2. Matematika jaya Dengan memperhatikan penjelasan atau penyelesaian dari penyederhanaan bentuk akar, kita dapat menemukan bahwa untuk menyederhanakan bentuk akar kita mencari 2 angka  pembentuk ( 2 angka di kali )bentuk akar tersebut, dan 1 diantaranya adalah bilangan kuadrat atau dapat di tarik nilai akarnya misalnya :  4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100,......dan seterusnya. Pada contoh diatas akar dari 75 pembentuknya adalah 25 x 5 ( 25 merupakan bilangan kuadrat ) dan 80 pembentuknya 16 x 5 ( 16 merupakan bilangan kuadrat )   Menjumlahkan dan mengurangkan bentuk akar  Untuk melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pada
Read more